CCOO y CGT convocan la movilización por el “abandono” institucional y el “hartazgo” del personal de las escuelas infantiles.
La Junta de Andalucía ha fijado los servicios mínimos para la huelga nacional de este jueves en los centros de primer ciclo de Educación Infantil, dirigida al alumnado de 0 a 3 años. Un tramo en el que la matriculación para el próximo curso 2026-27 finalizó el pasado 30 de abril y a partir de hoy aparece el baremo provisional de admitidos. La medida afecta al personal laboral y pretende garantizar la atención básica de los menores durante la jornada de paro que se realizará hoy, 7 de mayo.
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Qué servicios mínimos se aplican en las guarderías andaluzas durante la huelga
La Dirección General de Trabajo, Seguridad y Salud Laboral ha dictado la resolución que regula la presencia mínima de trabajadores en estos centros. Según lo publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA), todos deberán contar con el director y un auxiliar de cocina.
A partir de ahí, el número de técnicos dependerá del volumen de menores escolarizados. ¿Qué cambia para las familias? Que los centros no funcionarán como un día normal, pero sí deberán asegurar una cobertura mínima para los niños de menos de tres años.
Cuántos profesionales deberán acudir según el número de menores matriculados
La Administración andaluza ha establecido una escala en función del tamaño del centro. El reparto mínimo queda así:
| Número de menores en el centro | Técnicos presentes |
|---|---|
| Hasta 35 menores | 1 técnico |
| Hasta 70 menores | 2 técnicos |
| Hasta 100 menores | 3 técnicos |
| Más de 100 menores | 4 técnicos |
A estos profesionales se suman el director y el auxiliar de cocina. La Junta justifica esta decisión por la especial vulnerabilidad de los niños de 0 a 3 años, que requieren atención constante y no pueden quedar desatendidos.
Por qué CCOO y CGT llaman a movilizarse en el ciclo 0-3
Los sindicatos CCOO y CGT han convocado la huelga por el “abandono” institucional del ciclo y por el “hartazgo” de los profesionales. Y ojo, porque el conflicto no se limita a una mejora puntual: las organizaciones reclaman cambios estructurales en la Educación Infantil de primer ciclo.
Entre las principales demandas planteadas figuran:
- Incluir el ciclo 0-3 en la futura ley de ratios y jornada lectiva.
- Reducir progresivamente las ratios en las aulas.
- Implantar la pareja educativa.
- Reforzar los apoyos y la oferta pública.
- Equiparar condiciones laborales con el sector público.
CCOO ha pedido al Ministerio, a las comunidades autónomas y a los ayuntamientos que avancen en estas medidas. También ha reclamado a las patronales que revisen su posición ante la situación del sector.
Las reclamaciones educativas y laborales que ponen sobre la mesa los sindicatos
CGT vincula la convocatoria al apoyo solicitado por trabajadoras agrupadas en la Plataforma Estatal de Escuelas Infantiles. Según el sindicato, el objetivo es que Educación integre el ciclo 0-3 como etapa educativa “de pleno derecho” y que se dignifiquen las condiciones laborales y la atención a la primera infancia.
Las organizaciones también defienden una red “pública, gratuita, universal y de calidad en 0-3”, con gestión plenamente pública y personal sujeto al Estatuto Básico del Empleado Público. Por último, desde el Ministerio de Educación se ha reiterado que el Gobierno trabaja en el real decreto que regulará las ratios del ciclo, con participación de las trabajadoras.
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